Їдеш чи їдиш як правильно?

Як правильно писати їдемо або їмо? Як правильно ми їдемо або ми їмо?

Як правильно писати: їдемо або їмо? Як правильно: ми їдемо або ми їмо?

Як правильно написати: їмо або їдемо (дієслово їхати)?

Якщо потрібно утворити дієслово першої особи множини від дієслова «їхати», То правильно буде — «ми їдемо». Якщо ж потрібно утворити дієслово першої особи множини від дієслова «є», То правильно буде — «ми їмо».

Ставимо запитання до дієслова: «Що робимо?» — «Їдемо // Їмо».

Є він дієсловом недосконалого виду, теперішнього часу, в першій особі множини (ми їдемо // ми їмо).

Визначимося з тим, до якого ж дієвідміні відноситься наш дієслово. А для того, щоб це зробити, ми поставимо наш дієслово в його початкову або ж невизначену форму.

Що робити? — їхати.

Дієслово цей закінчується на -ать- і не є винятком, тому віднесемо його до першого дієвідміні.

А у дієслів 1 — ого відмінювання в першій особі множини буде особисте закінчення -ем-.

Отже, правильний варіант (правильно писати і говорити) — їдемо.

Сьогодні в Інстаграм побачила хештег # едімвкрим, причому публікацій з такою міткою не одна, а більше ста.

Як правильно писати, залежить від сенсу дієслова.

Якщо мова про пересування, то це дієслово «їхати», 1 відмінювання, тому пишеться «їдемо», Ми їдемо (прямуємо) до Криму.

Якщо про їжу, то дієслово «є», У другій особі ясно чується «і» під наголосом, тому пишеться «їмо», Ми їмо (їмо) в Криму.

Порадувало, що правильне написання зустрічається в Інстаграм частіше

їдемо або їмо?

Цікаве питання, треба зізнатися! Вибір слів залежить від контексту і від наголоси.

Якщо ми рухаємося кудись на транспорті, то від дієслова «їхати» утворюємо форму 1 особи множини:

Вона вимовляється з ударним першим голосним, через що неясно чується безударное особисте закінчення. Тут-то і виникає сумнів у виборі закінчення -ємо або -им.

вихідний дієслово «їхати» має кінцеве ать, за наявністю якого визначимо, що він змінюється по типу першого відмінювання. Пам’ятаємо про словах -виняток «гнати», «тримати» «чути», дихати», Що відносяться до другого дієвідміні, незважаючи на кінцеве ать.

Отже, в даній формі слово має безударное особисте закінчення -ємо.

А якщо вимовити слово з ударним другим голосним, то отримаємо слово одім, похідний від слова «є». Але в його написанні немає труднощів, оскільки особисте закінчення ударне.

Короткий опис статті: орфографія, правила російської мови, правопис, російську мову

Джерело: Як правильно писати: їдемо або їмо? Як правильно: ми їдемо або ми їмо?

Post Views: 49

їдемо їмо правильноїмо правильномножиніправильно писати

Источник: https://medytsyna.com/jak-pravilno-pisati-idemo-abo-imo-jak-pravilno-mi/

Як правильно пишеться: Їдеш або едішь?

Як правильно пишеться: Їдеш або едішь?

  • Правильно пишеться quot; ЕДЕШЬquot ;. Помилка зрозуміла і природна, тому що в безударном закінчення чується звук quot; іquot ;. Однак у другій особі однини в дієслова має бути закінчення quot; -ешьquot; (Або quot; -шьquot;).Насправді я коли читав, я автоматично запам'ятовував правопис. Так що моя порада: читайте більше літературу!
  • Дієслово другої особи однини quot; ЕДЕШЬquot; утворений від початкової форми цього слова — quot; ЕХАТЬquot ;. Відповідно до цієї ось табличкою нам стає очевидно, що quot; ЕХАТЬquot; ми віднесемо до першого дієвідміні, так як воно закінчується на quot; АТЬquot; (Словом-винятком воно не є):Далі — все просто. Особа і число дієслова quot; ЕДЕШЬquot; нам відомо, і ми легко знаходимо вірне закінчення — quot; ЕШЬquot ;.
  • Правильно пишеться quot; едешьquot ;, так все складно з правилами російської мови. Для мене простіше запам'ятати слова, коли пишу, краще не замислюватися, як правильно, а писати по інерції, тоді виходить без помилок. А коли починаю відмовитися, з'являються сумніви.
  • При проголошенні цього дієслова наголос падає на перший голосний кореня, а голосна в закінченні виявляється безударной.Щоб правильно написати безударное закінчення дієслова, необхідно спочатку визначити, до якого дієвідміні відноситься відмінюється дієслово. А для того, щоб визначити відмінювання, слід дізнатися початкову форму дієслова.Початковою ж формою дієслова (зазвичай в такій формі дієслово дається в тлумачних словниках) вважається невизначена форма (інфінітив). Отже, в невизначеній формі шуканий дієслово виглядає таким чином: ЇХАТИ.І нехай нікого не бентежить, що при відмінюванні цього дієслова змінюється вид. Це відбувається чергування приголосних Х-Д.За суффиксу і закінчення інфінітива (ать) Можна легко визначити, до якого дієвідміні (першого або другого) відноситься дієслово їхати.Оскільки до другого дієвідміні відносяться всі дієслова на ить і чотири дієслова на ать (Гнати, тримати, чути, дихати), в число яких не входить дієслово ЇХАТИ, То його без всякого сумніву можна (і навіть потрібно!) Віднести до першого дієвідміні.А дієслова першої дієвідміни в теперішньому часі мають закінчення з голосною Е:він їде, ми їдемо, ви їдете і, нарешті, дісталися до форми, наведеної у запитанні, — (ти) їдеш.Ось так правильно писати. Ти куди поїдеш влітку відпочивати?Дієслова з приставками мають ті ж закінчення, що й дієслова без приставок.
  • Звичайно ж, їдеш. Інакше і бути не може — такі правила орфографії російської мови.
  • Правильно писати їдеш.Дане слово має сенс quot; ехатьquot ;.Можна перевірити це слово словом quot; едемquot ;, яке пишеться через quot; еquot; тому що якщо його написати через quot; іquot ;, вийде зовсім інший сенс, тобто вийде quot; едімquot ;, а quot; едімquot; відноситься до слова quot; естьquot ;, а не до слова quot; ехатьquot ;.Підтвердження по слову quot; едемquot; можна побачити в дитячій пісеньці:
  • Вірно писати слово quot; ЕДЕШЬquot; через букву Е і з Ь на кінці слова.Я завжди перевіряю написання дієслів за допомогою питання: Що справиЕШЬ? одЕШЬ. Закінчення ЕШЬ пишемо як в питанні, так і у відповіді.Ще раз запам'ятовуємо дієслово першої дієвідміни їдеш.
  • Дієслівна форма quot;їдешquot; (Так і пишеться правильно) походить від інфінітивної форми quot; ехатьquot ;. quot; Едешьquot; — це особиста форма, 2-е особа, однина. Дієслово quot; ехатьquot; відносять до першого дієвідміні. Підстава — він не на quot; ітьquot; і не виняток.Дієслова першої дієвідміни в другій особі однині мають в особистих закінченнях безударную голосну quot; еquot ;, але не quot; іquot ;.Якщо таке правило не влаштує учня через важкого його запам'ятовування, то можна запропонувати йому скласти цілий ряд подібних форм. Нехай у нього виникне асоціація, стане стійкою, і помилок він більше не допустить.Наприклад:орати — працюєш;грюкати — грюкати;засихати — засихають;нюхати — нюхаєш;
  • Пишеться через quot; Еquot ;, тому що закінчення дієслів I дієвідміни: -у (-ю), -Їж, -ет, -ємо, -ете, -ут (-ють).
  • Правильно писати — їдеш, Через е.Походження слова — від дієслова їхати; оскільки це дієслово відноситься до I дієвідміні, в закінченні у нього буде е (-Їж, -еть). Ця буква також пишеться і в подібних словах — приїдеш, від'їдеш, переїдеш і так далі.
  • Для того, щоб правильно писати дієслівні закінчення, нам потрібно спочатку визначити: до якого типу відмінювання належить цей дієслово. Для цього ставимо дієслово в невизначену форму і згадуємо дієслова-винятки, відноситься до них наш дієслово. Отже, невизначена форма або інфінітив, — quot; ехатьquot ;. Дієслово на-ать, до винятків або разноспрягаемим дієслів не відноситься, тому з упевненістю пишемо дієслово з закінченнями 1 відмінювання. Тобто правильної формами дієслова їхати будуть:їжу — їдемо,їдеш — їдете,їде — їдуть.2 особа однини в теперішньому часі їдеш.Приклад вживання:Ти їдеш в правильному напрямку?

Источник: http://info-4all.ru/uk/obrazovanie/kak-pravilno-pishetsya-edesh-ili-edish/

Їдиш

їдиш
Мова національної меншини:  Боснія і Герцеговина  Нідерланди  Польща  Румунія  Швеція

 Україна

Регулює: Де юре не регулюється,де факто регулює YIVO (Дослідницький інститут мови ідиш) Коди мови ISO 639-1 yi ISO 639-2 yid ISO 639-3 yid — загалом ydd — для східної ідишyih — для західної ідиш

Їдиш (ייִדיש, також трапляється написання ідиш אידיש) — єврейська мова з групи германських мов, що нею послуговуються переважно євреї ашкеназі (центрально- та західноєвропейські євреї). Мова в сучасній германістиці вважається одним з діалектів німецької мови. Застосовує гебрейську абетку.

Сьогодні ідишем володіє понад як 2 млн людей, переважно в Європі, Ізраїлі та США. До масового знищення євреїв під час Другої світової війни нею розмовляло 11—12 мільйонів осіб.

Зміст

  • 1 Етимологія
  • 2 Історія виникнення та розвитку
    • 2.1 Теорія слов'янського походження
  • 3 Абетка
  • 4 Буквосполучення
  • 5 Ідиш в Україні
  • 6 Приклад
  • 7 Примітки
  • 8 Джерела

Етимологія

Їдиш (мова) — слово з мови їдиш (їдиш jidiš), яке походить від нововерхньонімецької jũdisch «єврейський», пов'язаного з Jude «юдей, єврей», що зводиться через лат. Jũdaeus і грецьке Ίουδαίος до гебрейського Yehűdhĩ.
Див. також етимологію: Єврей.

Історія виникнення та розвитку

Їдиш склався на ґрунті верхньонімецьких діалектів у взаємодії з семітським (давньоєврейським) і слов'янським елементами.

Їдиш почав формуватися в XII–XIII століттях, коли ним розмовляли євреї областей навколо річки Рейн.

У цей час у різних куточках Німеччини вже були великі єврейські поселення, що їхні мешканці послуговувалися в побуті німецькою мовою з використанням низки давньоєврейських слів і виразів.

З давньоєврейської мови до розмовної мови середньоверхньонімецькими діалектами ввійшла також низка словотворчих моделей і службових слів.

Крім того, в мовленні німецьких євреїв рейнських міст і Південної Німеччини, що підтримували тісні стосунки з містами Італії та Франції, побутували також запозичення з романських мов.

Євреї жили переважно в містах, зазвичай в окремих кварталах, жили з ремества, крамарства, лі́карства, підприємництва, фінансових операцій тощо. Внаслідок цього, а також через численні гоніння, євреї часто переїжджали з місця на місце, осаджуючи нові селища.

У мовленні євреїв відмінності місцевих німецьких діалектів стиралися набагато швидше, ніж у мовленні німців, переважна маса котрих мешкала в селах феодально подрібненої країни. У справі зближення діалектів значним був чинник друкарства, що набуло в євреїв значного розвитку.

Зацікавлені в найширшому розповсюдженні своїх видань, автори й видавці прагнули уникати діалектних висловів або супроводжували їх перекладом іншими діалектами.

Виходячи з цього, ідиш (що раніше називався «їдиш-тайч», «івре-тайч») став різнитися від німецьких говірок не лише наявністю семітизмів, але й своєрідною інтеграцією германських слів, граматичних форм і низки фонетичних особливостей, що стало найважливішою спонукою для самостійного розвитку мови. Цей процес був складний і тривалий. Почався він у Німеччині, а продовжився в слов'янських і деяких інших країнах.

Шляхи розвитку ідишу й німецької мови особливо стали розходитися з XVI століття. Значні групи євреїв осідали на теренах Польщі, Литви, Галичини, Поділля, Волині та деяких містах Білорусі.

Читайте также:  Гололедица или гололед как правильно?

Відбувалося подальше змішування єврейських говірок, посилився вплив давньоєврейської та слов'янських мов, згодом виникли нові територіальні діалекти ідишу, котрі сприяли самостійному розвиткові літературної мови — нового ідишу, що виник на ґрунті цих діалектів.

З другої половини XVIII століття на теренах Західної Європи ідиш поступово витісняється місцевими літературними мовами, але натомість він зберігається й надалі розвивається в Польщі, Литві, Білорусі, Україні, Молдові, Румунії, де було зосереджене компактне єврейське населення.

Наприкінці XVIII й на початку XIX століття починається новий етап розвитку мови ідиш. Він пов'язаний з поширенням ідей Просвітництва (Гаскали), світської освіти й літератури, зрозумілої народові. Значний внесок у зближення літератури з живим мовленням народу зробили просвітники М. Левін (Лефін), Х. Гурвіц, І. Аскельфельд та інші.

У 30-ті роки XVIII серед українських євреїв виникає релігійно-містичний рух хасидизм. Його прибічники також удалися до використання народних говірок для проповідування хасидизму. Елементи, що раніше мали грубу конотацію чи вважалися нелітературними, широким потоком вливаються в писемність і літературну мову. Значно зросла кількість слов'янізмів у мові ідиш.

Від середини XIX століття разом з українськими, польськими, російськими та іншими лексемами та словоформами до ідишу проникає велика кількість інтернаціоналізмів. Усе це призвело до збагачення мови, але також і до невиправданого запозичення викривлених німецьких слів, невдалого калькування з російської та польської мов.

Розповсюдження їдиш у США    понад 100000 мовців    понад 10000 мовців    понад 5000 мовці    понад 1000 мовців    до 1000 мовців

Засновник класичної літератури ідишу Ш.-Я.

Абрамович (Менделе Мойхер-Сфорім) мусив чимало попрацювати над очищенням мови від зайвих форм, надаючи їй більшої виразності й краси. Багато зробили в цьому напрямі Шолом-Алейхем і Перец.

Друга половина XIX століття характеризується збагаченням і розвитком ідишу.

Теорія слов'янського походження

Ця стаття потребує додаткових посилань на джерела для поліпшення її перевірності. Допоможіть покращити цю статтю, додавши посилання на надійні джерела!Матеріал без джерел може бути підданний сумніву та вилучений. (лютий 2008)

У 1991 році професор мовознавства Тель-Авівського університету Пол Векслер на основі дослідження структури й словника ідишу висунув гіпотезу, що зараховує ідиш до групи слов'янських мов, а не германських.

Пізніше, в книжці «Ашкеназійські євреї: слов'яно-тюркський народ у пошуках єврейської ідентифікації» Векслер запропонував переглянути всю теорію походження ашкеназів — східноєвропейського єврейства, шо використовувало ідиш.

Він розглядає їх не як нащадків вихідців з Близького Сходу, а як місцевий європейський народ, що походить від нащадків західних слов'ян — лужицьких сорбів, полабів та ін. Пізніше Векслер долучив до числа можливих предків східноєвропейських євреїв також хазарів і численних слов'ян, що жили в Київській Русі в IX–XII століттях.

Теорія Векслера не мала широкої підтримки в науковому співтоваристві, але його висновки багато що змінили в германоцентричних поглядах теорії походження мови ідиш.

Останнім часом багато дослідників відкидають «рейнську гіпотезу» походження ідишу й разом з Векслером вважають, що ідиш склався на слов'янських землях у Богемії та на Дунаї і роль слов'янської складової значніша, аніж вважалось досі.

Абетка

Буква Вимова Назва
  • Фалькович Е. Бесіди про єврейську мову // Советіш геймланд. — 1974. — № 1. .
  • Широких К., Кержнер А., Файнер М. Маме-лошн (Рідна мова). Посібник із вивчення мови ідиш. — Чернівці: Видавничий дім «Букрек», 2007. — 88 с.

Вікіпедія має розділ
мовою ідиш
ערשטע זײַט

їдиш

Їдиш Інформацію Про

Їдиш

Їдиш
Їдиш Ви переглядаєте суб єкт.
Їдиш що, Їдиш хто, Їдиш опис

There are excerpts from wikipedia on .postlight.com»>

Источник: https://www.turkaramamotoru.com/uk/-1377.html

Як правильно підібрати дієту

Вирішили схуднути? Не консультуйтеся з подругою, тіткою, дядьком. Щоб досягти бажаного результату, вам потрібна індивідуальна дієта.

Встановлені канони краси змушують нас прагнути до ідеальної ваги. Існує безліч дієт, які обіцяють швидке схуднення, але, незважаючи на це, проблема надмірної ваги залишається актуальною. Чому так відбувається, в чому помилки худнуть, і як домогтися бажаного результату в боротьбі із зайвою вагою?

Будь-яка справа потрібно починати з чіткої постановки мети. Визначтеся, скільки кілограмів відділяють вас від вашої ідеальної ваги, наскільки ви готові змінити свої гастрономічні пристрасті, і подумайте над тим, чи дороге вам ваше здоров’я.

Всі дієтологи одностайні в думці, що швидка втрата ваги черевата небажаними наслідками для здоров’я. І, вже якщо ви налаштовані на схуднення без втрат, будьте готові до того, що процес затягнеться на тривалий проміжок часу. Безпечною для здоров’я визнана втрата ваги не більше 500-700 грам в тиждень. Отже, за місяць ви зможете скинути 4-5 кг, не нашкодивши своєму здоров’ю.

Якщо у вас є будь-яке хронічне захворювання, ваша дієта в обов’язковому порядку повинна обговорюватися з лікуючим лікарем і не суперечити принципам лікувального харчування. Пам’ятайте, що в періоди загострення «сідати» на дієту категорично не рекомендується.

Тільки правильно обрана і суворо дотримувана дієта може привести вас до ідеальної ваги. І якщо ви вірите в свою силу волі і цілеспрямованість, а не розраховуєте на диво, розроблене професіоналами, – вважайте, що півсправи зроблено.

Основні правила організації раціонального харчування

Збалансованість: дієта повинна бути збалансованою. Що мається на увазі? Вона повинна включати в себе продукти, що містять потрібну кількість білків, жирів, вуглеводів, вітамінів і мінеральних речовин. У вашому меню обов’язково повинні бути: злакові, овочі, фрукти, риба, м’ясо, молочні продукти.

Калорійність: важливою умовою правильного схуднення є дотримання однієї умови: калорійність уживаних вами продуктів повинна корелювати з вашими енергетичними затратами. Якщо ви ведете активний спосіб життя, багато рухаєтеся або ваша робота вимагає від вас фізичних зусиль, ваша їжа повинна бути більш калорійною, ніж у тому випадку, якщо ви ведете малорухливий спосіб життя.

Дотримання режиму харчування: існує вислів, який знають всі: «Сніданок з’їж сам, обідом поділися з другом, а вечерю віддай ворогу». В дійсності, раціональне процентне співвідношення калорійності їжі виглядає приблизно так: сніданок – 25-30% їжі уживаної за день, обід – 35%, перекуси – 15-20%, вечеря – 20-25%

Для людей з надмірною вагою і літніх людей найефективнішим визнано шестиразове харчування, яке забезпечує «безперебійне» надходження поживних речовин в організм, і не допускає нападів голоду. Необхідно враховувати, що розміри порції при «багаторазовому» харчуванні повинні бути відповідними.

«Довгі« голодні »відрізки часу – це не дуже добре. Коли організм не отримує їжу своєчасно, він береже свою енергію і не хоче нічого віддавати. Швидкість обміну речовин знижується.

І тому навіть мінімальна кількість їжі, яку ви скористаєтесь у вечірній час, організм швидко і жадібно прихопить і більшу частину з отриманого відкладеного про запас.

Ви будете набирати вагу від мінімальної кількості їжі », – говорить лікар-дієтолог Маргарита Корольова.

Розвантажувальні дні: Розвантажувальний день може бути тільки один, кілька розвантажувальних днів – це вже голодування або швидка дієта.

Розвантажувальні дні (1 раз на тиждень) мають сенс і організму, а зокрема шлунково-кишковому тракту працювати в щадному режимі. Розвантажувальні сприяють активізації обміну речовин, виведенню з організму токсинів і шлаків, а також розвантаження серцево-судинної системи.

Фізична активність: Підвищення фізичної активності – обов’язкова умова у випадку з надмірною вагою. Це може бути ходьба, біг, плавання, їзда на велосипеді, тренажерний зал.

«Фізичне навантаження знижує ризик розвитку ожиріння за рахунок збільшення швидкості обмінних процесів. А ожиріння часто пов’язане з тим, що людина харчується неправильно і швидкість його обмінних процесів знижується.

Коли людина йде у фітнес зал, активно тренується, обмінні процеси прискорюються, а це значить, що прискорюються процеси розщеплення жирів. Жир починає розщеплюватися і посилюється відчуття голоду. Деякі тренери рекомендують не їсти після тренування дві години, але це неправильно.

Організм зрозуміє, що йому не збираються давати їжу і незважаючи на ваші зусилля, пророблені для прискорення розщеплення жирів, пригальмує цей процес. Що ж робити? Після тренування, протягом години потрібно поповнити глікоген. Це досягається шляхом вживання легко засвоюваних вуглеводів (сік, фрукти).

Якщо ви вчасно поповнили запаси глікогену, розчеплення жиру буде відбуватися вчасно », – говорить лікар-дієтолог Наталія Лютова.

Будьте впевнені, позбутися від надмірної ваги може будь-яка людина. Питання в тому, чи дійсно ви готові витрачати на це час і сили!

Источник: https://ukrhealth.net/yak-pravilno-pidibrati-diyetu/

Прислів’я та приказки про “Їхати”

Їхати.

1. а) Верхом на палиці поїдеш (Фр., І, 1, 148);

б) Виїхав верхом на палиці (Фр., І, 1, 172).

2. а) В ліс не поїдемо, то й на печі замерзнемо (Укр. пр., 1961, 236);

б) В ліс не з’їздиш, то й на печі замерзнеш (Н. н., Вол.).

3. Він спершу їде, а потім запрягає (Вік живи, 29).

4. Годі сидіти, пора їхати (Укр. пр., 1963, 286).

5. За час моря не переїдеш (Укр. пр., 1963, 288).

6. Їдемо, бо собаки гавкають (Прип., 151).

7. Їдьмо, поки пішки трапиться (Прип., 151); …поки пішки трапляється (Вік живи, 36).

8. а) Їде собі мужик дорогою, а віз дібровою (Укр. пр., 1955,242);

б) їде мужик дорогою… (Укр. пр., 1963, 437).

9. Їдеш туди, де чорт колесо загубив (ІМФЕ, 14-3, 282, 32).

10. Їдеш — не їдеш, аби колеса крутилися (Там же).

11. а) Їдеш з дому на день — бери харчів на тиждень (Н. н., Київщ.);

б) їдеш на день, а хліба бери па тиждень (Укр. пр., 1955, 291); …бери хліба на три дні (П. ск., 1971, 132); …бери хліба на тиждень (ІМФЕ, 1-5, 461, 217);

в) Коли їдеш з дому на день, бери хліба на тиждень (Зак. пр., 118);

г) Як їдеш на день, то хліба бери’ на неділю (Грінч., 309).— Рос.: Снєг., 470; Рибн., 42; Жуков, 144.— Див. 2, іти.

12. Їдеш скоро — біду подиблеш, їдеш помалу — біда тебе надиб- ле (Прип., 151).— Див. З, біда.

13. Їду, їду — не свищу, а наїду — не спущу (Скр., 35).

14. Їздили та возилися і за дуба зачепилися (Укр. пр., 1936, 216; 1955, 243; 1963, 437).

15. Їхав вгору, то в долину, то в будяки, то в кропиву (Прип., 151).

16. Їхав у Казань, а заїхав у Рязань (ІМФЕ, 14-3, 211, 189).

17. Їхать, їхать, та в зубах віхоть (Зін., 257; Ном., 222; Укр. пр., 1963, 442).

18. а) Лучче погано їхати, чим хороше йти (Ном., 141);

б) Краще погано їхати, ніж хороше йти (Укр. пр., 1963, 287; Н. ск., 1971,130);

в) Ліпше погано їхати, як погами дибати (ІМФЕ, 14-3, 211,244) .— Віл.: Гр., 1, 283.

19. На батозі далеко пе заїдеш (Укр. пр., 1963, 286).— Див. З, батіг.

20. а) На мені далеко не поїдеш, де сядеш, там і злізеш (Укр. пр., 1955, 195; Н. ск., 1971, 177);

б) На цім далеко не заїдеш… (Вік живи, 29).— Віл.: Рапан., 200.

21. Наші їдуть, ваші йдуть, наші ваших підвезуть (Укр. пр., 1955, 314).

22. Не всі дома — половина поїхала (Укр. пр., 1961, 288).

23. Не тільки що, але й залізо з’їздиться (Ном., 65).

24. Ото вам наука: не їдьте у степ без дрюка (Білоц., 27).

25. а) Ото роззява: їде дишлом просто мені в рот (Вік живи, 32);

б) їхала роззявляка, я стояла, проворняка, та дишлем мені в рот (Н. н., Черк.).

26. а) Поволі їдь, то дальше заїдеш (Фр., III, 2, 453);

б) їдь тихо — обминеш лихо (ІМФЕ, 29-3, 128, 31);

в) Помалу їдь, а дальше заїдеш (Ном., 108; Укр. пр., 1963, 286);

г) Помалу їдь — далі станеш (Зін., 242);

д) Тихіше їдеш — далі будеш (Бар. Лаз.; Н. ск., 1971, 133);

е) Тихше їдеш — далі станеш;

е) Тихше їдь — дальше будеш (Ном., 108);

ж) Тихше їдеш — далі будеш від того місця, куди їдеш (Укр. пр., 1963, 387);

з) Тихо їдеш — далі будеш (ІМФЕ, 1-6, 580, 3);

и) Тихо їдеш — біду доженеш, швидко їдеш — на біду наскочиш (Н. н., Вол.);

і) Хто поволі й легенько їде, той дальше заїде (ІМФЕ, 29-3, 134, 31).- Рос.: Снєг., 398; Даль, 276, 728; Жуков, 454; Рибн., 42; біл.: Нос., 180; Рапан., 231; Гр., 1, 278.

27. Поїхав верхи на палиці (Н. н., Сумщ.).— Рос.: Даль, 277.

28. а) Прудко їздиш — голову звернеш (Укр. пр., 1963, 287);

б) Швидко поїдеш — голову звернеш (Н. н., Вол );

в) Швидко їдеш — тихо понесуть (Н. н., Київщ.);

г) Як скоро поїдеш, то біду наженеш (ІМФЕ, 29-3,128, 31).

29. По кривому шляху поїхав (Ном., 60).

30. Свої ніжки краще повозки: захотів і поїхав (Укр. пр., 1963, 286).

31. а) Скільки вб’єш, стільки в’їдеш (Ном., 223; Укр. пр., 1963, 412; Н. ск., 1971, 177);

б) Що вб’єш, те в’їдеш (Мал., 214; Укр. пр., 1936, 220).— Рос.: Даль, 276, 942.

32. Скільки і де не їздиш, а додому повернешся (Н. н., Ів.-Фр.).

33. Спочатку я на вас поїду, а потім ми вас запряжем (ІМФЕ, 14-3, 211, 32).

34. Треба спершу запрягти, а потім їхати (Вік живи, 18).

35. Хоч і блудити, аби їздити (Укр. пр., 1936, 227; 1963, 123).

36. Хоч криво запріг, а поїхав-таки (Укр. тір., 1963, 264).

37. Чи їде, чи ходить — на одно виходить (Укр. пр., 1961, 230).

38. Чоловік знає, коли виїжджає, а не знає, коли вернеться (Ном.,222; 1963, 285).

39. а) Яке їхало, таке здибало (Фр., III, 2, 453; Н. ск., 1964, 169); …таке й здибало (Закр., 226; Висл., 359);

б) Який їхав, такого й здибав (Зак. пр., 114; ІМФЕ, 1-6, 696, 61);

в) Який їхав, таку й стрів (Ном., 153; Укр. пр., 1936, 173); …таку й здибав (ІМФЕ, 1-6, 611, 236);

г) Який їхав, такий поганяв (Ном., 153; Укр. пр., 1936, 173);

д)Який їде, такого й поганяє (Н. н., Вол.); …такого й на віз узяв (Чуб., 297);

є) Яке їхало, таке й здибало, а як погнало, то й пропало (ІМФЕ, 29-3, 132, 31).— Рос.: Даль, 632; біл.: Гр., 1, 281.

Навпростець їхати.

1. а) Навпростець тільки ворони літають (Укр. пр., 1963, 285;Н.ск., 1971, 131);

б) Навпростець тільки ворона літає, та дома не ночує (Н. н., Вол.).— Біл.: Гр., 1, 272.

2. Пішов батько навпростець, не скоро вернеться (Укр. пр., 1955, 275; ІМФЕ, 1-5, 462, 91).

3. а) Правцюєш, правцюєш та й ніколи дома не ночуєш (Прип., 265);

б) Хто простує, той дома ночує (Укр. пр., 1963, 285);

в) Хто простує, той дома не ночує (Ном., 223; ІМФЕ, 1-5, 463, 91);

г) Хто правцює, той вдома не ночує (Ном., 223; ІМФЕ, 1-5, 463, 91);

д) Хто простує, той дома не ночує, а хто колує, той дома ночує (Фр., III,2,604);

е) Хто дуже простує, той в дорозі ночує (Укр. пр., 1955,

275);

є) Хто прошкує, той дома не ночує (Білоц., 28);

ж) Хто навпростець ходить, дома не ночує (Н. ск., 1971, 131);

з) Хто просто їде, той дома ночує, а хто об’їжджає, той в лісі блукає (Ном., 223; Укр. пр., 1963, 285).— Рос.: Даль, 276; біл.: Гр., 1, 279.— Див. колувати.

4. Хто хоче навпростець, захворіє на гостець (ІМФЕ, 1-5, 461, 54).

5. Як поїдеш в об’їзд, то будеш і на обід, а як навпростець, то увечері (ВНС, 33; Ном., 223; Укр. пр., 1963, 285; Н. ск., 1971, 131).- Рос.: Даль, 554; біл.: Рапан., 232; Гр., 1, 278.

6. а) Як поїхав кругом, так сьогодні буде, а як навпростець, то хіба завтра (Ном., 223);

б) Як нідеш навпростець, ніколи дома пе будеш (Грінч., Із уст нар., 372).

Колувати.

1. Волю колувати, як бідувати (Прип., 164).

2. а) Хто колує, той вдома ночує (Прип., 164);

б) Хто колує, той дома не ночує (Ном., 223; ІМФЕ, 29-3, 145, 35);

в) Хто колує, той дома ночує, а хто дуже простує, той в дорозі ночує (Висл., 283).

З гори, на гору їхати.

1. а) 3 гори вскач, а на гору хоч плач (Укр. пр., 1955, 272; 1963,264); …а під гору хоч плач (Вік живи, 28).— Рос.: Даль, 494.

2. З гори далеко, на гору високо — краще ніяк (Укр. пр., 1955, 197; 1963, 409).

3. З гори і сани біжать, а на гору і віз не їде (ІМФЕ, 1-5, 461, 54).

4. З гори не треба пхати, само піде (Фр., І, 2, 413).

5. І крута гора, та обминути не можна (Укр. пр., 1963, 286).

6. Легше згори, як під гору (Прип., 75).

7. а) На гору важко, а з гори шпарко (Укр. пр., 1963, 198; Н. ск., 1971, 140);

б) Тяжко з долини вгору, а з гори в долину легко (Фр.,II,1, 25).

8. На гору їду — не бичую, а з гори їду — не гальмую (Прип., 151).

9. Не держались на горі, а під горою не вдержишся (Ном., 265).

10. Під гору тяжко віз котити (Фр., 1, 2, 414).

11. Під гору вскач, а па гору хоч плач (Н. н., Сумщ.).— Рос.: Даль, 458, 563.

12. а) Сопи, гора, аби не я (Ном., 223);

б) Сопи, гора, сопи, та й пе вилізеш (Ном., 223);

в) А що, гора сопе? (Ном., 223).

13. Спускайся з гори тихіше вниз, щоб ніхто голови не гриз (Укр. пр., 1963, 286).

14. Як у долину їдеш, то гальмуй, а як під гору, то пильнуй ( Прип., 107).

15. Як їде з гори, то й ворота втвори (Фр., І, 2, 414).

Мости.

1. а) Вставать треба, йдучи через мости, жеб були цілі кости (Зін.І 218);

б) Шапуй гори-мости — будуть цілі кости (Ільк., 109; 11иш.-Іл., 83; Ном., 222; Укр. пр., 1963, 285); …щоб були цілі кости (ВНС, ЗО);

в) Шануй гори-мости, то будеш мати цілі кости (Фр., І,2, 414; Прип., 203).— Рос.: Снєг., 1, 110; біл.: Гр., 1, 278.

2. а) Лишилося тільки ходу, що з мосту та в воду (Вік живи, 10);

б) Тільки й ходу, що з мосту та в воду (Ном., 42; Укр. пр., 1936, 130; 1955, 12).— Див. З, з моста в воду (безвихідь).

3. Не переходи моста, покіль до нього не дійдеш (Прип., 202).

4. Не просто з моста, а стрімголовою (Прип., 203).

Мандрувати.

1. Вацдрівка ти пахне (Фр., І, 2, 136).

2. а) Мандрівочка — рідна тіточка (ІМФЕ, 1-6, 642, 313);

б) Мандрівочка — наша тіточка (Укр. пр., 1963, 284).

3. Вандрував три дні, вивандрував злидні (Фр., І, 1, 136).

4. Мандрує на довгі лози (Укр. пр., 1963, 284).

5. Хто вандрує, той дома не ночує (Фр., II, 1, 299).— Див. колувати.

Ночувати.

1. Де блудиш, а дома ночувати будеш (Н. н., Вол.).— Віл.: Гр., 2,42.

2. а) Де не сподіваєшся ночі ночувати, там будеш дві (Зін., 219);

б) Де не думаєш почі ночувати, там дві заночуєш (Ном., 104; Укр. пр., 1936, 443);

в) Не зарікайся ніч ночувать, бо прийдеться дві (Укр. пр., 1963, 285).

3. Де будуть шанувать, там будемо ночувать (Ном., 222).

4. Де днюю, там і ночую (Н. н., Вол.).— Віл.: Гр., 1, 404.

5. Заночую — журби не почую (Там же).— Віл.: Гр., 1, 404.

6. Нічліг за собою ніхто не носить (Там же).— Віл.: Гр., 1,404.

7. Пустіть переночувати, бо в полі так паскудно, як у голодному череві (Укр. пр., 1963, 74).

8. Хто кочує, той дома не ночує (Фр., II, 1, 299).— Див. колувати.

9. Чхали, чхали та й на степу й ночували (Ном., 38; Укр. пр., 1961, 231; ІМФЕ, 1-5, 461, 61).

Броду питати.

а) Не йди у воду, не спитавши броду (Шиш.-Іл., 54);

б) Не лізь у воду, не знаючи броду (Фр., І, 2, 248);

в) Не лізь у воду, не спитавши броду (Прип., 52);

г) Не знавши броду, не лізь у воду;

д) Не знаєш броду, не сунься у воду (Н. н., Київщ.);

е) Не знаєш броду, не скачи у воду (Н. н., Вол.);

є) Не розпитавши добре броду, не лізь прожогом в воду (Ном., 113; Чуб., 276; Укр. пр., 1936, 298); …не лізь у воду (Укр. пр., 1963, 335; Н. ск., 1971, 130);

з) Не спитавши перше броду, не лізь прямцем у воду (Ільк., 67; Закр., 189; Висл., 309; Фр., І, 1, 127; Укр. пр., 1963, 335; Н. ск., 1971, 130);

и) Не спитавши броду, не ходи у воду (Кулж., 21);

і) Не спитавши броду та морщій у воду (ВНС, 18).— Рос.: Снєг., 1, 105; Даль, 668; біл.: Нос., 98; Гр., 2, 455.— Див. 2, питати броду (обережні).

Источник: http://teka.ks.ua/post/narodni/prysliv-ia-ta-prykazky-pro-ikhaty/

Ти їсиш? А мені дасиш?

Де ж тут можна помилитись? Я не розуміла суті завдання на семінарі з сучасної літературної української мови (ба, ще пам'ятаю точну назву предмета!) Ото аж тоді, студенткою університету, дізналась, що слова «їси» й «даси» можна, виявляється, говорити неправильно. А й справді – всі їхні «родичі» мають у кінці букву «ш» – спиш, мрієш, кохаєш, біжиш… Але ці два – не мають!!! Чому? Ну бо так, як каже мій син.

Не знаю, кому й чому завдячую природним чуттям мови. Рідної. Української.

У відповідь на «Ти так гарно розмовляєш українською» зазвичай відказую: «Тому що рідною». Пам'ятаю, як один сивочолий чоловік аж потис мені руку за інший варіант відповіді: «Бо я закінчила університет Шевченка».

Насправді ж не все так однозначно. Я, як кажуть, – дівка з села, причому з україномовного села на Чернігівщині. Цей факт часто дивує співрозмовників, схильних вважати, що я мала би бути родом із Західної України.

Тож я знаю слова «каклєти», «всігда», «свайба», «невдобно» і «кажецця». Моя подруга досі ніжно любить своє дитяче «цвітні карандаші», переживши колись культурний шок від усвідомлення, що насправді то були кольорові олівці.

Це рідний суржик тих країв, що побували колись і Полтавською губернією. Але на цьому ґрунті університетська освіта і не престижність у часи нашого студентства розмовляти не українською зробили свою справу.

Я знаю, що моя характеристика ситуації, факту чи предмета – «ловко» – спричинює перепитування. Ні, це не русизм, який по-нашому значить «спритно», це синонім сучасного «класно». (Так тішилась, зустрівши «ловко» в поезії Ліни Костенко!)

Мені фізично зле від почутого «випАдок» (замість вИпадок), «спинА» (замість спИна), «я рахую, що…» (я вважаю…), «повішаєшся» (повісишся) і подібного. Мені не подобаються люди, які «мене» дякують, вітаються «Доброго дня» або плутають «нагоду» з «пригодою».

При цьому у мене в побуті досі немає слів «млинці» і «килим», бо ж то «блини» й «ковер».

Серед першокласників столичної гімназії єдиний, хто знав, як називається кожен пальчик руки українською – то мій син. Він змалку запросто перекладає з російської на українську й навпаки всі почуті навулиці слова.  Такі у нас є лінгвістичні забавки.

А вчора я мало не зомліла через почуте від моєї розумної дитини, яка росте в інтелігентній україномовній родині – «їсиш»! Перепитала тричі. І тричі «-ш»! Щирість і глибина мого материнського розпачу сина розвеселили. Я прочитала на цю тему емоційну лекцію, але потрясіння не минуло досі.

Господи, за що мені це?! Невже за «блини»…

Источник: https://gazeta.ua/blog/1079/ti-yisish-a-meni-dasish

Культура мови: вживання дієприкметників (Крок сьомий) | МОВОЛЮБАМ

Так чому ж не відпочивальники?

І знову на порядку денному нашого віртуального засідання моволюбів– культура мови. Це вже сьомий крок, а з попередніми Ви можете ознайомитися за цими гіперпосиланнями: перший, другий, третій, четвертий, п’ятий і шостий.

Так, тема культури мови, хоч і піднімається нами вже всьоме, проте ще така безмежна, як степ: їдеш, їдеш – ні кінця, ні краю, а небокрай все далі й далі.

 Тож наберімося терпіння й спробуймо освоїти сьогодні такий незначний, на перший погляд, аспект культури мови, як вживання дієприкметників активного стану теперішнього часу, які ми легко впізнаємо за суфіксами -уч, -юч, -ач, -яч.

Почнемо з того, що вживання дієприкметників активного стану не властиве українській мові, тобто вони не відповідають сучасним мовним нормам (і так ми вступаємо в дискусію, яка відбулася кілька років тому ТУТ).

Тож запам’ятаймо основне: такі дієприкметники НЕ ВАРТО вживати, їх потрібно замінювати трьома способами:

1) найкраще – відповідними іменниками (якщо, звичайно, такі є),

наприклад:

вступаючий – вступник (до вишу);

завідуючий – завідувач (відділу);

працюючий – працівник (підприємства);

2) теж досить непогано – відповідними прикметниками (прикметники трапляються лише зрідка);

наприклад:

гальмуючий – гальмівний (пристрій);

пануючий – панівний (лад);

чаруючий – чарівливий (погляд).

!Зверніть увагу!

Слова чарівливий та чарівний збігаються у значенні «містити чари», проте чарівний сьогодні частіше використовується в переносному значенні «дуже гарний, чудовий, незвичайний…». Найкраще ці значеннєві відтінки відновлюються в контексті.

3) не найкращий, але найпоширеніший спосіб – заміна дієприкметників активних відповідним підрядним означальним реченням (яке можна утворити завжди, тобто і як синонім у попередніх варіантах),

наприклад:

освітлюючий – який освітлює;

співаючий – який співає;

танцюючий – який танцює;

!Зверніть увагу!

Можна вживати синонімічні варіанти, як-от:

Цього року менше абітурієнтів, які вступають до українських вишів.

Цьогоріч вступників до вишів менше, ніж минулого.

!Зверніть увагу!

У наведених прикладах можна підібрати такі відповідники: в другому випадку – співак, в третьому – танцівник чи танцюрист, АЛЕ… чи можна назвати першу-ліпшу людину, яка співає (а може вона вперше рота відкрила ), співаком, як і всякого з нас, хто зробив перші кроки в танці – танцівником чи танцюристом?

Тож наведемо кілька прикладів:

Здалеку видніється ліхтар-рятівник, який так старанно освітлює нам шлях.

Хлопчик, який вже кілька місяців співає в дитячому хорі, лише нещодавно почав потрапляти в ноти.

Сьогодні Україна активно відкриває юні таланти, які залюбки співають, танцюють, грають, а їхні батьки ще довго з гордістю переглядатимуть відзняті кадри.

!Зверніть увагу!

В українській мові зрідка трапляються слова з цими ж злощасними суфіксами -уч, -юч, -ач, -яч, які НЕ є дієприкметниками, а віддієслівними прикметниками.

Що це означає? Такі прикметники відповідають мовним нормам.

Як відрізнити їх відрізнити?

По-перше, прикметники вказують на постійну ознаку, дієприкметники – на ознаку за дією.

По-друге, прикметники не можуть керувати іменниками, дієприкметники – запростоJ керують іменниками чи іншими частинами мови.

Проілюструємо це на прикладах:

Квітучий сад (сад який? квітучий – постійна ознака, прикметник) – квітуючий пишним різнобарв’ям сад (квітуючий чим? різнобарв’ям сад – ознака за дією та керування іменником, дієприкметник).

Зрозуміло, що останнє словосполучення трішки недолуге через форму слова квітуючий. Тепер яскраво видно, чому ці дієприкметники на -уч, -юч, -ач, -яч не відповідають сучасним нормам української мови.

Наводжу кілька прикладів таких прикметників, які, на перший погляд, дуже схожі з підступними дієприкметниками:

блискуча відповідь, лежачий камінь, пекучий біль, правляча верхівка, родючі землі,

а також присвійні прикметники (вказують на належність комусь, тут ніякою дією навіть і не пахне): заячі вуха, лисячий хвіст, хлоп’ячі витівки.

Тож ці слова можна й варто вживати у вашому мовленні!

Наприклад:

Блискуча відповідь студентки приємно вразила членів державної екзаменаційної комісії.

Під лежачий камінь вода, як нам усім відомо, не тече: нічого сидіти склавши руки.

Пекучий біль настільки дошкуляв подорожньому, що йти далі вже просто не було сил.

Правляча верхівка партії розробила стратегію діяльності організації на кілька років вперед.

Україна здавна славиться родючими землями.

Продовжмо тему культури мови, зокрема вживання дієприкметників, на конкретних прикладах. Далі хочемо навести кілька виділених нами груп прикладів способів заміни дієприкметників на -уч, -юч, -ач, -яч в сучасній українській мові.

Одно- та різнокореневі іменники-відповідники

Бажаючі – охочі(допомагають);

виступаючий – промовець (доповів);

відпочиваючі – відпочивальникиабо ті, хто (НЕ що: істоти відповідають на питання ХТО?) відпочиває;

головуючий – голова (зборів);

керуючий – керівник(проекту);

лікуючий лікар – лікар-куратор (призначив процедури);

маніфестуючі – маніфестанти (виявили бажання);

подорожуючий – подорожній (зупинився на перепочинок);

страйкуючі – страйкарі (висунули вимоги).

Однокореневі прикметники-відповідники

Для їх творення вдаємося лише до заміни дієприкметникових суфіксів -уч, -юч, -ач, -яч на прикметникові, як-от:

ведучий – провідний (фахівець);

випереджаючий – випереджальний (захід);

відстаючий – відсталий (учень у класі);

діюча – дійова (особа в спектаклі);

доповнюючий – доповнювальний (компонент);

життєстверджуюча – життєствердна (музика);

забруднюючі – забруднювальні (речовини);

захоплюючі – захопливі (події);

знаючі – обізнані (працівники);

керуюча – керівна (верхівка);

комплектуючі – комплектувальні(деталі);

коригуюча – коригувальна (гімнастика);

лютуюча – люта(криза);

миючі – мийні(засоби);

пом’ягчуючі – пом’якшувальні(обставини);

пояснююча – пояснювальна(записка);

при обтяжуючихза обтяжливих (обставин);

промовляюча – промовиста(назва);

прохолоджуючі – прохолодні (напої);

руйнуюча – руйнівна (енергія);

супроводжуючий – супровідний (документ);

шокуюча – шокова (інфляція).

Різнокореневі прикметники-відповідники

Біжуча – проточна (вода);

визиваюча – зухвала (поведінка);

діючий – чинний (правопис);

зв’язуюча – сполучна(ланка);

існуючі – реальні(відносини);

направляюча – спрямівна (сила);

недалекомисляча – недалекоглядна(людина);

підростаюче – молоде (покоління);

у біжучому – у поточному (році);

хвилюючий – зворушливий (момент).

Особливі випадки, частина з яких – підрядні означальні речення

Оточуючі його близькі люди – у колі близьких людей;

Породжуючі тероризм проблеми – проблеми, що породжують тероризм

Пролетіла співаюча пташка – співаючи, пролетіла пташка

Тимчасово непрацюючим – тим, хто тимчасово не працюють.

!Зверніть увагу!

Дуже особливим в українській мові є часто вживане російське слово следующий, з огляду на те, що воно по-різному вживається в українській мові:

1) якщо це прикметник, то він перекладається як наступний (читайте про нього в нашому попередньому матеріалі ТУТ);

2) якщо це займенник, то він перекладається як такий (читайте в названому вище матеріалі );

3) якщо це дієприкметник, то він передається українською мовою за допомогою описової конструкції із сполучником.

Наприклад:

следующие из сказанного выводы – висновки, що випливають зі сказаного;

следующие советам педагога родители – батьки, які слухають порад педагога;

следующий через станцию поїзд потяг, що проходить через станцію.

!Зверніть увагу!

В наведених україномовних підрядних конструкціях чітко простежується така закономірність: істоти, які…, але неістоти, що Пам’ятаймо про це!

І насамкінець моя власна порада: якщо перед Вами активний дієприкметник, без якого Вам хоч сядь та плач, але ніяк не обійтися, і заміна якого – це руйнація стилістики вашого тексту, то не гріх його вжити, наприклад: «Танцюючі пари кружляють у танці». Проте це не означає, що таким зауваженням ми перекреслюємо все, що говорили в цьому матеріалі про вживання дієприкметників.

Тож ми з вами розглянули таку тему з культури мови, як вживання дієприкметників активного стану, зокрема розібрали способи їх заміни. Крім того обумовили, що вживання активних дієприкметників в особливих випадках допускається як можливе.

Источник: http://l-ponomar.com/kultura-movy-vzhyvannya-diyeprykmetnykiv-krok-somyj/

Ссылка на основную публикацию